領(lǐng)學(xué)術(shù)科研之先，創(chuàng)食品科技之新
—— 中國食品雜志社
2020年5月28日，教育部印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（教高〔2020〕3號），旨在全面推進高校課程思政建設(shè)，確保思想政治教育貫穿于各類課程教學(xué)之中。該綱要強調(diào)，落實立德樹人根本任務(wù)是教育的核心，要求高校教師在教學(xué)過程中寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀。該綱要特別指出，專業(yè)課程是思政建設(shè)的基本載體，要求教師深入梳理教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合不同課程的特點、思維方法和價值理念，挖掘思政元素，并將其有機融入教學(xué)，實現(xiàn)“潤物無聲”的育人效果。對于理學(xué)、工學(xué)類專業(yè)課程，綱要強調(diào)要把馬克思主義立場觀點方法的教育與科學(xué)精神的培養(yǎng)相結(jié)合，注重科學(xué)思維方法的訓(xùn)練、科學(xué)倫理的教育，以及工程倫理與工匠精神的塑造，以激發(fā)學(xué)生的家國情懷和使命擔當。
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